Qualitätsmanagement - Qualitätskontrolle - Bildungsstandards
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Bildung - Qualitätsmanagement Schweiz
Merkmale für Unterrichtsqualität
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Bildungsforschung & Bildungsreformen
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Merkmale für Unterrichtsqualität
Der Leitfaden dient der Qualitätssicherung und -entwicklung des Unterrichts an der Volksschule, insbesondere der Stärkung der Lehrkräfte in ihrer Arbeit. Er beschreibt in Qualitätsmerkmalen und Kriterien bewusst einen Unterricht von hoher Qualität und unterstützt damit den Prozess zur Weiterentwicklung des Unterrichts. Das vorliegende Instrument eignet sich nicht als unmittelbare Beurteilungsvorlage. Es ist als Arbeitsinstrument zu verstehen und damit ein Angebot zur weiteren Bearbeitung.

Die Kriterien gelten für die Planung, die Durchführung und die Reflexion des Unterrichts und müssen stufengerecht interpretiert werden.

Im vorliegenden Leitfaden wird primär der Unterricht aus der Perspektive der Lehrperson beschrieben. Für die Wirksamkeit und Nachhaltigkeit von Unterricht sind auch andere Aspekte mitentscheidend, wie z.B. Zusammenarbeit im Schulhaus, mit Eltern oder die Weiterbildung.

Publikation: Ein Leitfaden zur Qualitätsarbeit im Unterricht
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Quelle: AMT FÜR VOLKSSCHULE UND KINDERGARTEN Kanton Thurgau
Leitfaden zur Qualitätsarbeit im Unterricht
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